Un análisis del valor agregado generado en las instituciones de educación superior en relación a las pruebas saber 11 y saber pro 2010 -2014
Autores:
Marco Antonio Burgos Flórez
Edinson Ortiz Benavides
Katherin Julieth Rúales Suárez
Yhony Estivel Bastidas García
Universidad de Nariño
Año 2021
Presentación
El presente libro, permite tener una visión de la calidad de la educación superior generada por la educación superior, en especial, por la Universidad de Nariño, en relación a las competencias genéricas evaluadas por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior –ICFES-, a través de la medición del valor agregado, calculado a partir de los resultados obtenidos por los estudiantes, antes y después de pasar por la universidad, es decir, un comparativo entre los resultados de las pruebas SABER 11 y SABER PRO, con el objeto de determinar cuánto la Universidad le aporta al estudiante en su calidad académica medida por dichas pruebas.
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