Julbrinner Salas Benavides
Formación Académica
- Biólogo con énfasis en ecología, Universidad de Nariño.
- Magister en recursos hidrobiológicos continentales, Universidad del Cauca.
- Candidato a doctor en ciencias agrarias; Universidad del Tolima.
Experiencia Laboral
- Investigación Aplicada. Universidad de Nariño – MINCIENCIAS.
- Corporación Autónoma Regional de Nariño. Servicios profesionales como Biólogo. 2017
- Coordinador Convenio Cooperación Científica y Tecnológica 501 de 2017. Fundación Getsemaní – CORPONARIÑO
- Fundación Preservar – Corporación Autónoma Regional de Nariño – CORPONARIÑO 2015.
- Fundación Fundagüiza – Corporación Autónoma Regional de Nariño – CORPONARIÑO 2015.
- Directivo Asociación de Docentes Catedráticos de la Universidad de Nariño – ASPROCAT.
- Docencia Universitaria. Universidad de Nariño. 2006 A – 2021 A.
- Investigación Básica y Aplicada. Universidad de Nariño. Grupo de Investigaciones en Acuacultura G.I.A.C – MINCIENCIAS Categoría B.
- Auxiliar Técnico de laboratorios. Universidad de Nariño.
- Socio Fundación ECOTERRA
- Centro Control Contaminación del Pacífico – Armada Nacional de Colombia
Propuesta de Plan de Gobierno 2021 - 2024
¡Compromiso de Unidad para Avanzar!
La Investigación-acción del Programa deberá responder a un Contrato social dirigido a estructurar una formación académica que responda efectivamente a los nuevos retos históricos como La paz, la participación, desarrollo sostenible y convivencia armónica. En este marco social, el Programa, la Universidad debe aceptar el desafío de la responsabilidad social, incidiendo en la concreción del nuevo contrato social, ofreciendo: (1) “Democracia a través de la formación de estudiantes y ciudadanos responsables, (2) más Ciencia responsable, lúcida y abierta a la solución de los problemas sociales de la humanidad, y (3) mejor Desarrollo equitativo, innovador y sostenible, con profesionales competentes y comprometidos.”(François Vallaeys).
Objetivo.
Viabilizar la investigación como compromiso social de la formación académica de los educandos en respuesta a los retos de la paz, el desarrollo sostenible y la convivencia armónica.