Acuerdo entre Universidad de Nariño y Parques Nacionales impulsa investigación y educación ambiental.
La Universidad de Nariño, a través de su Facultad de Educación, y Parques Nacionales Naturales de Colombia, mediante el Santuario de Flora y Fauna Galeras, suscribieron un acuerdo de voluntades orientado a fortalecer los procesos de educación ambiental, investigación y prácticas pedagógicas en este importante ecosistema del sur del país.
El acuerdo, liderado por el decano de la Facultad de Educación, Hernán Modesto Rivas Escobar, y el jefe del área protegida, Fernando Burbano Valdez, establece un marco de articulación que permitirá integrar capacidades técnicas, académicas y comunitarias en beneficio de la conservación ambiental y la formación de nuevos profesionales comprometidos con el territorio.
Esta alianza se sustenta en una trayectoria previa de trabajo en el Santuario de Flora y Fauna Galeras, donde se desarrollan procesos de educación ambiental de manera transversal a estrategias como la restauración ecológica, el monitoreo e investigación, el ecoturismo comunitario y el fortalecimiento de iniciativas de conservación privada. Estas acciones han involucrado a comunidades locales, niños, jóvenes y adultos, promoviendo la apropiación del territorio y el reconocimiento de los servicios ecosistémicos que brinda el área protegida.
Entre las experiencias destacadas se encuentra la formación de intérpretes locales del patrimonio natural y cultural, especialmente en el sector de Telpis, en el municipio de Yacuanquer, donde el ecoturismo comunitario se consolida como una estrategia de conservación. Asimismo, se fortalecen procesos con propietarios de reservas privadas que aportan a la conectividad ecológica, mediante formación en planes de manejo y sostenibilidad ambiental.
El programa “Colegio al Parque” también hace parte de esta apuesta, acercando a instituciones educativas de municipios como Sandoná, Tangua y Yacuanquer a escenarios de aprendizaje en contacto directo con la biodiversidad, promoviendo la creación de grupos ecológicos y la apropiación del conocimiento ambiental.
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