Maestría en TIC aplicadas a la Educación
Presentación
La Maestría en Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a la Educación es un espacio académico para la construcción y socialización del conocimiento y la formación del talento humano, capaz de promover el aprovechamiento de las TIC en los procesos educativos en todos los niveles de la educación colombiana; así mismo, tomando como eje transversal la investigación, se comparte con la comunidad el compromiso de acciones transformadoras acordes con las exigencias y las necesidades del entorno educativo y con los avances en las ciencias, las artes y las tecnologías para que la región se acerque al mundo mediante el uso apropiado de dichas tecnologías.
Coherente con las necesidades y retos que plantea la educación del siglo XXI, la Maestría en Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a la Educación, tiene como propósito fundamental contribuir a la formación de magísteres que profundicen de manera reflexiva y crítica en la integración e investigación respecto al aprovechamiento de las TIC; de manera que su quehacer contribuya a la Misión y Visión de la Universidad de Nariño en cuanto a formar seres humanos en el ámbito académico e investigativo, comprometidos con el desarrollo regional y nacional.
Perfiles
Este postgrado es un espacio académico para la construcción y socialización del conocimiento y la formación del talento humano, capaz de promover el aprovechamiento de las TIC en los procesos educativos en todos los niveles de la educación colombiana; así mismo, tomando como eje transversal la investigación, se comparte con la comunidad el compromiso de acciones transformadoras acordes con las exigencias y las necesidades del entorno educativo y con los avances en las ciencias, las artes y las tecnologías para que la región se acerque al mundo mediante el uso apropiado de dichas tecnologías.
Misión
El programa de Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación de la Universidad de Nariño, es responsable de la formación superior de profesionales universitarios en el campo educativo, que buscan constituirse en ejecutores y consultores de propuestas curriculares que integren las TIC como recurso para fomentar y promover el aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento, contribuyendo a la formación integral de sus estudiantes.
Visión
El Programa de Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación de la Universidad de Nariño, se proyecta como un programa de posgrado con reconocimiento a nivel regional y nacional gracias al impacto generado por sus egresados en procesos de integración de TIC a los diferentes ámbitos que rodean el quehacer educativo.
Objetivo general
Contribuir a la formación de magísteres que profundicen de manera reflexiva y crítica en la integración e investigación respecto al aprovechamiento de las TIC, para fomentar y promover aprendizajes comprensivos en el currículo escolar, con lo cual se aporta al logro de la Misión y Visión de la Universidad de Nariño en cuanto a formar seres humanos en el ámbito académico e investigativo, comprometidos con el desarrollo regional y nacional.
Objetivos específicos
- Generar espacios académicos para analizar y discernir las bondades y riesgos respecto al uso y apropiación de TIC como recursos pedagógicos en la escuela.
- Analizar estrategias para realizar una integración de las TIC a las diferentes áreas que constituyen el currículo escolar.
- Aportar a los procesos de cualificación de las prácticas educativas, con el fin de lograr el mejoramiento de la educación de la niñez y la juventud y de contribuir a la construcción de un país más equitativo y preparado.
- Fortalecer lazos académicos con otras instituciones a partir del desarrollo y difusión de proyectos interinstitucionales llevados a cabo durante el proceso formativo de la maestría.
- Generar estrategias de seguimiento, acompañamiento y actualización a los egresados de la maestría, de manera que se pueda contribuir de manera colectiva al fortalecimiento de los aportes del programa a los diferentes contextos escolares, académicos e investigativos.
La Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas a la Educación trabajará de manera coordinada con los cinco grupos de investigación que soportan el Programa:
- Grupo de Investigación Educación, Informática y Sociedad
- Galeras.net
- Currículo y Universidad
- Grupo de Investigación CYMTED-L
- Grupo de Investigación en Informática y Computación Cognitiva
- + Justificación
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Este postgrado es un espacio académico para la construcción y socialización del conocimiento y la formación del talento humano, capaz de promover el aprovechamiento de las TIC en los procesos educativos en todos los niveles de la educación colombiana; así mismo, tomando como eje transversal la investigación, se comparte con la comunidad el compromiso de acciones transformadoras acordes con las exigencias y las necesidades del entorno educativo y con los avances en las ciencias, las artes y las tecnologías para que la región se acerque al mundo mediante el uso apropiado de dichas tecnologías.
- + Misión y Visión
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Misión
El programa de Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación de la Universidad de Nariño, es responsable de la formación superior de profesionales universitarios en el campo educativo, que buscan constituirse en ejecutores y consultores de propuestas curriculares que integren las TIC como recurso para fomentar y promover el aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento, contribuyendo a la formación integral de sus estudiantes.
Visión
El Programa de Maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación de la Universidad de Nariño, se proyecta como un programa de posgrado con reconocimiento a nivel regional y nacional gracias al impacto generado por sus egresados en procesos de integración de TIC a los diferentes ámbitos que rodean el quehacer educativo.
- + Objetivos
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Objetivo general
Contribuir a la formación de magísteres que profundicen de manera reflexiva y crítica en la integración e investigación respecto al aprovechamiento de las TIC, para fomentar y promover aprendizajes comprensivos en el currículo escolar, con lo cual se aporta al logro de la Misión y Visión de la Universidad de Nariño en cuanto a formar seres humanos en el ámbito académico e investigativo, comprometidos con el desarrollo regional y nacional.
Objetivos específicos
- Generar espacios académicos para analizar y discernir las bondades y riesgos respecto al uso y apropiación de TIC como recursos pedagógicos en la escuela.
- Analizar estrategias para realizar una integración de las TIC a las diferentes áreas que constituyen el currículo escolar.
- Aportar a los procesos de cualificación de las prácticas educativas, con el fin de lograr el mejoramiento de la educación de la niñez y la juventud y de contribuir a la construcción de un país más equitativo y preparado.
- Fortalecer lazos académicos con otras instituciones a partir del desarrollo y difusión de proyectos interinstitucionales llevados a cabo durante el proceso formativo de la maestría.
- Generar estrategias de seguimiento, acompañamiento y actualización a los egresados de la maestría, de manera que se pueda contribuir de manera colectiva al fortalecimiento de los aportes del programa a los diferentes contextos escolares, académicos e investigativos.
- + Perfiles
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- + Grupos y líneas de Investigación
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La Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas a la Educación trabajará de manera coordinada con los cinco grupos de investigación que soportan el Programa:
- Grupo de Investigación Educación, Informática y Sociedad
- Galeras.net
- Currículo y Universidad
- Grupo de Investigación CYMTED-L
- Grupo de Investigación en Informática y Computación Cognitiva
Plan de estudios
| Asignatura | Créditos |
|---|---|
| Pedagogía y TIC | 2 |
| Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento | 2 |
| Sociedad de la información y el conocimiento | 1 |
| Gestión de la información | 3 |
| Transmedia e hipermedia educativa | 3 |
| Seminario de Investigación | 2 |
| Asignatura | Créditos |
|---|---|
| Currículo y TIC | 2 |
| Didáctica y TIC | 2 |
| Objetos Virtuales de Aprendizaje | 2 |
| Ambientes Virtuales de Aprendizaje | 3 |
| Investigación Cuantitativa | 3 |
| Electiva I | 2 |
| Asignatura | Créditos |
|---|---|
| Competencias TIC para la Educación | 2 |
| Evaluación mediada por TIC | 1 |
| Educación Móvil | 2 |
| TIC aplicadas a la investigación | 2 |
| Investigación Cualitativa | 3 |
| Seminario de Trabajo de Grado I | 1 |
| Electiva II | 2 |
| Asignatura | Créditos |
|---|---|
| Pensamiento Computacional | 3 |
| Gerencia TIC para la educación | 2 |
| Seminario de actualización en nuevas tecnologías | 1 |
| Seminario de Trabajo de Grado II | 3 |
| Electiva III | 2 |
