Convocatoria Interna Docente Maestría en Etnoliteratura No. 004
El Programa de Posgrado Maestria en Etnoliteratura requiere dos docentes para orientar la asignatura CRÍTICA LITERARIA Y CULTURAL LATINOAMERICANA, del I semestre de la Cohorte XIII.
El Programa de Posgrado Maestria en Etnoliteratura requiere dos docentes para orientar la asignatura CRÍTICA LITERARIA Y CULTURAL LATINOAMERICANA, del I semestre de la Cohorte XIII.
Se reunió el Comité Curricular y de Investigaciones de la Maestría en Etnoliteratura de la Universidad de Nariño, con el propósito de estudiar las hojas de vida en el marco de la Convocatoria Interna dirigida a los profesores de la Universidad de Nariño.
El Programa de Posgrado Maestria en Etnoliteratura requiere dos docentes para orientar la asignatura NARRATIVAS ETNOLITERARIAS LATINOAMERICANAS, del I Semestre de la Cohorte XIII.
Por el cual se expide la Reglamentación y el Calendario de la Convocatoria especial de financiación para la creación de Maestrías en Profundización.
Se reunió el Comité Curricular y de Investigaciones de la Maestría en Etnoliteratura de la Universidad de Nariño, con el propósito de estudiar las hojas de vida en el marco de la Convocatoria Interna dirigida a los profesores de la Universidad de Nariño.
El Programa de Posgrado Maestria en Etnoliteratura requiere dos docentes para orientar la asignatura Etnoeducación y Cultura Latinoamericana, del I semestre de la Cohorte XIII.
El día 8 de febrero de 2017, se reunió el Comité Curricular y de Investigaciones de la Maestría en Etnoliteratura de la Universidad de Nariño, con el propósito de estudiar las hojas de vida en el marco de la Convocatoria Interna dirigida a los profesores de la Universidad de Nariño,
EL PROGRAMA DE POSGRADO MAESTRIA EN ETNOLITERATURA REQUIERE UN DOCENTE PARA ORIENTAR LA ASIGNATURA ARTE Y ETNOLITERATURA, DEL I SEMESTRE DE LA COHORTE XIII.
Por la cual se convoca o se declara desiertos los concursos para docentes hora cátedra a vincular en el semestre A de 2017.
Seminario “Modelos Pedagógicos en el Contexto de la Colonialidad del Poder y Saber en América Latina Siglos XIX y XX”