Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Sobre el Programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Proyecta al estudiante hacia la superación de la barrera de la misma escuela y la literalidad de los contenidos académicos. Visualiza la docencia como el diálogo de saberes y el aula de clase como el escenario de encuentros conceptuales; la investigación como el eje transversal que integra las distintas temáticas que para el caso se desarrolla en el contexto de la práctica pedagógica integral e investigativa; y, la proyección social la concreta a través de los Grupos de Investigación, de convenios interinstitucionales y del desarrollo de la Práctica Pedagógica Integral e Investigadora.
El Programa promueve la conformación de comunidades académicas y científicas que elevan la calidad de la enseñanza no sólo al interior de la Facultad y de la Universidad, sino también en los contextos en donde tiene influencia; trata de articular la docencia con la investigación para formar al profesor como un intelectual que transforme las próximas generaciones de colombianos.
El Programa busca el estudio científico de las ciencias naturales, la educación ambiental y la pedagogía, de las relaciones que estas suponen, de las formas de aplicabilidad de las mismas y especialmente, de las didácticas que exigen para convertirse en objeto de estudio en la escuela. Reseña los escenarios de las líneas de investigación, los campos de acción y la influencia social de las mismas.
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Misión
El Programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental forma profesionales de la educación en el área comprometidos con la enseñanza y construcción del conocimiento en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, con competencias cognitivas, socio-afectivas, comunicativas, profesionales, científicas y ciudadanas; así como interlocutores éticos, críticos y reflexivos del contexto educativo regional, nacional e internacional.
Visión
El Programa será reconocido por formar profesionales de la educación capaces de establecer relaciones armónicas entre la Pedagogía, las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental, en el marco de los valores humanos, la paz, la convivencia y la justicia social. Competentes para proponer, a través de la investigación, alternativas pedagógicas adecuadas a las exigencias de una educación que propicie la enseñanza de las Ciencias Naturales para la apropiación social de la ciencia y, la Educación Ambiental para la sostenibilidad y cultura ecológica de la región y del País.
Semestre 1
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
| 6841 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (La Profesión el Educador) | 2 | 3 |
| Desarrollo socioafectivo, Pedagogía e Inclusión I | 3 | 4 |
| 5626 - Cognición y Pedagogía I | 2 | 3 |
| Fundamentos de Ciencias Natuarles | 4 | 6 |
| 221 - Matemáticas I | 3 | 3 |
Semestre 2
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8736 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Proyecto Educativo Institucional) | 2 | 3 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (La Profesión del Educador) |
| Desarrollo Socioafectivo, Pedagogía e Inclusión II | 3 | 4 | Desarrollo Socioafectivo, Pedagogía e Inclusión I |
| 5630 - Cognición y Pedagogía II | 2 | 3 | Cognición y Pedagogía I |
| Biología Celular | 3 | 5 | Fundamentos de Ciencias Naturales |
| Química Inorgánica | 3 | 5 | Fundamentos de Ciencias Naturales |
| 256 - Matemáticas II | 3 | 3 | Matemáticas I |
Semestre 3
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8738 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Realidad de la Escuela I Paradigma Cuantitativo) | 2 | 3 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Proyecto Educativo Institucional) |
| Seminario de Currículo y Ciencias Naturales y Educación Ambiental | 3 | 4 | |
| Epistemología e Historia de la Pedogogía | 2 | 3 | |
| 5891 - Ambiente y Cultura | 2 | 3 | |
| 379 - Microbiología | 3 | 5 | Biología Celular |
| 250 - Química Orgánica | 3 | 5 | Química Inorgánica |
| 381 - Bioestadística | 2 | 3 | Matemática II |
Semestre 4
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8739 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Realidad de la Escuela II Paradigma Cualitativo) | 2 | 3 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Realidad de la Escuela I Paradigma Cualitativo) |
| 6810 - Epistemología e historia de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental | 2 | 3 | |
| Problemáticas Ambientales | 3 | 4 | |
| Biología Vegetal y Animal | 3 | 5 | Biología Celular |
| 275 - Bioquímica | 3 | 5 | Química Orgánica |
| Física I (Procesos Mecánicos) | 3 | 5 | Matemáticas II |
Semestre 5
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8740 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Observación Pedagógica - Anteproyecto) | 2 | 3 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Realidad de la Escuela II Paradigma Cualitativo) |
| 6812 - Didáctica de las Ciencias Naturales y Ambientales I | 3 | 4 | Seminario de Currículo y Ciencias Naturales y Educación Ambiental |
| 3043 - Historia de la Educación Colombiana | 3 | 4 | |
| 2310 - Política y Legislación Ambiental | 2 | 3 | |
| 5448 - Anatomía y Fisiología Humana | 3 | 5 | Biología Vegetal y Animal |
| Física II (Procesos Ondulatorios y Termodinámicos) | 3 | 5 | Física I Procesos Mecánicos |
Semestre 6
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8741 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Observación Pedagógica 2 - Proyecto) | 2 | 3 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Observación Pedagógica - Anteproyecto) |
| 5647 - Procesos y Prácticas de Evaluación | 2 | 3 | |
| 6813 - Didáctica de las Ciencias Naturales y Ambientales II | 3 | 4 | Didáctica de las Ciencias Naturales y Ambientales I |
| 8747 - Proyectos Ambientales Escolares | 3 | 4 | |
| 371 - Genética | 3 | 5 | Biología Celular |
| Física III (Procesos Electromagnéticos) | 3 | 5 | Física II (Procesos Ondulatorios y Termodinámicos) |
Semestre 7
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8742 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Docencia e Investigación I) | 2 | 3 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Observación Pedagógica 2 - Proyecto) |
| Política y Legislación Educativas | 1 | 2 | |
| Administración de la Institución Educativa | 1 | 2 | |
| Seminario Integrado de Epistemología e Historia de la Pedagogía y las Ciencias Naturales y Ambientales | 3 | 4 | Epistemología e Historia de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental y E. de la Pedagogía |
| 6820 - Ecología y Biodiversidad | 3 | 4 | |
| 6826 - Patrimonio Hídrico | 2 | 3 | |
| Biofísica | 3 | 4 | Anatomía y Fisiología Humana |
Semestre 8
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8743 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Docencia e Investigación II) | 3 | 4 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Docencia e Investigación I) |
| 8744 - Informática Aplicada a la Enseñanza de las Ciencias Naturales | 2 | 3 | |
| Electiva en Ciencias Naturales y Pedagogía | 3 | 4 | |
| Seminario de Cognición y Procesos Biofísico Químicos | 3 | 4 | |
| 6825 - Gestión de Riesgos Naturales y Antrópicos | 2 | 3 |
Semestre 9
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 8745 - Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Docencia e Investigación III) | 3 | 4 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Docencia e Investigación II) |
| 8746 - Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación - Electiva | 3 | 4 | Informática Aplicada a la Enseñanza de las Ciencias Naturales |
| Electiva de Tecno ciencia y Contexto | 2 | 3 | |
| 6814 - Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible | 2 | 3 |
Semestre 10
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS SEMANALES TEORÍA/PRÁCTICA |
PRE-REQUISITO |
| 5661 - Seminario de Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Sistematización de Experiencias) | 3 | 4 | Práctica Pedagógica Integral e Investigativa (Docencia e Investigación III) |
| 5662 - Ética y Pedagogía | 2 | 3 | |
| Seminario Integrado de Educación Ambiental y Ciencias Naturales | 3 | 4 |
- Cumplimiento total de número de créditos del plan de estudios
- Eficiencia en inglés (cuatro niveles).
- Estar a paz y salvo con la Institución donde realizó la Práctica Pedagógica Integral e Investigativa y todas las dependencias de la Universidad de Nariño
- Los estudiantes presentarán el trabajo de grado y lo sustentarán de la siguiente manera: (Reglamentado a través de Acuerdo No. 013 del 24 de abril de 2014 del Consejo de la Facultad de Educación).
- Investigación (trabajo de grado) integrada a la práctica, en la medida en que coincidan intereses del estudiante con los de la Institución Educativa (IAP).
- Investigación independiente de la práctica pedagógica. Avanzan, por un lado, con el trabajo de investigación y, por otro lado, la docencia en el aula.
- Producción literaria o investigación en temas afines a la lingüística y la literatura.
Los estudiantes deben cursar además, a lo largo de la carrera, las siguientes asignaturas:
- Formación Humanística (Formación en humanismo) IHS 2 Créditos 2
- Formación Humanística (Formación en cultura artística y cultura física) IHS 2 Créditos 2
- Formación Humanística (Formación ciudadana) IHS 2 Créditos 2
- Formación Humanística (Formación en problemáticas de contexto) IHS 2 Créditos 2
- Competencias básicas (Lectura y producción de textos I) IHS 2 Créditos 2
- Competencias básicas (Lectura y producción de textos II) IHS 2 Créditos 2
- Competencias básicas (Lenguaje y herramientas informáticas) IHS 4 Créditos 2
Perfil profesional
Perfil ocupacional
El Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental estará en capacidad de ser:
- Docente de las ciencias naturales y la educación ambiental en el nivel de educación básica.
- Directivo docente.
- Asesor de instituciones del sector educativo en el diseño, gestión y ejecución de proyectos educativos institucionales y PRAES.
- Gestor ambiental de opciones pedagógicas alternativas para en la educación para el trabajo y el desarrollo humano.
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